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　　幼教网整理了关于2018年闽教版三年级英语上册《School Things》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.知识目标

　　a 能听、说，读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box

　　b 能听懂会说 May I use?? Sure. Here you are. 做到模仿正确，语音语调自然，准确。

　　c 学会正确认读、书写字母Uu、Vv、Ww 并会辨认书写体与印刷体。

　　2．能力目标

　　能正确运用表示请求的问句进行交际，并作出相应回答。

　　3．情感态度

　　通过学习使学生养成有礼貌、乐于助人的品质，增强学习英语的信心，运用所学英语进行简单交际。

　　重点难点：

　　1．在单词pencil、pencil-box、book教学中巩固字母认读与书写。

　　2．能听懂会说May I use?? Sure. Here you are.

　　3．单词sure、umbrella 发音。

　　教学用具：

　　多媒体课件、单词卡片、实物

　　教学步骤：

　　一、Warm-up

　　1．字母操

　　2．sing the song“I can sing a rainbow.”

　　二、Presentation

　　1．师板书，带读课题Unit 8 School Things Lesson16

　　2．复习旧词，导入新词教学

　　a 师出示各种实物bag、pen、ruler

　　T：What’s this in English? Can you spell? （生说出单词，并拼读bag、pen） T: What color is it?

　　Ss: It’s?.

　　b 师出示单词卡片教读book，pencil，生拼读并书空，one by one 操练。（师评价） c 师出示实物同理教学pencil-box。（强调区分pencil-box与pencil case） d 师向生借实物（book，pencil） T：My book and pencil are all cards. I can’t use them. May I use your book? May I use your pencil? （师创设情境，为新课教学铺垫。）

　　S1：Here you are.

　　3．听、做、唱

　　a 运用实物TPR教学use your?并通过听，说，做巩固新单词。

　　T: Listen and show me your school things.

　　T: Show me your pen.

　　Ss: my pen, my pen （说单词，举起钢笔）

　　T: use your pen （师通过动作解释含义）

　　Ss: use your pen （生跟读，做动作）

　　同理教学use your ruler/book/pencil/pencil-box

　　b Chant:

　　pen, pen, pen

　　use your pen

　　pencil, pencil, pencil

　　use your pencil

　　ruler, ruler, ruler

　　use your ruler

　　book, book, book

　　use your book

　　师课件出示chant，师生齐做动作演，唱chant, 复习巩固单词并操练词组 use your ?