2018年西师大版五年级语文上册《我没有钓到那条鱼》教案设计 (2)
二、新授
(一)快速浏览课文3—5段,让学生质疑。
1.提问学生,课文中哪些句子具体写钓鱼的经过情况是怎样的?
2.(1)引导学生抓住以下词语和句子了解钓鱼的经过和人物情感的变化。 眼巴巴——大为失望——恳求叔叔——满脸沮丧“我模仿着别人钓鱼的样子,甩出钓线??眼巴巴地等候鱼儿来咬食。”(抱有极大希望钓鱼。) “好一阵子什么动静也没有,我不免大为失望。”(希望变成了失望。) “我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。”(无奈下的求助。) “我掉转头,欣喜若狂地喊道:‘我钓到了一条!’‘还没有哩。’叔叔慢条斯理地说。”(一有动静“我”激动不已。) “我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”(非常气馁,并为鱼儿逃走和自己的盲目吹嘘而沮丧。)
(2)作者为什么有这样的感情变化? 引导学生理解叔叔的一段话:“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着吗?” 组织学生读这段话,讨论交流这段话的含义。引导学生明白:事情没办成就四处张扬,吹嘘是不可取的,只会带来烦恼和沮丧;做事要养成谦虚务实的好习惯。 2.把3-5段完整地读一读。
(二)学习课文最后一段。
1.学生齐读第6段,思考并说一说这段话与课文第一段有什么联系? 结尾强调这次钓鱼使“我”终生受益,与课文首段介绍钓鱼难忘相互照应,对体现作者思想,保持文章结构完整有着积极作用。引导学生采用各段内容归并概括全文内容的方法。
2.引导学生交流学习课文后所受到的启发。 在学习生活中要谦虚,在鱼儿尚未拽到岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。
3.交流谦虚做人的名人名言。
三、练习
请写三条你积累的关于谦虚做人做事的名人名言。
四、总结