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2018年湘教版五年级语文上册《扫大街的父亲》教案设计(2)

幼教网 2018-03-08 16:08:46

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  活动二:说父亲

  1、认真默读全文,思考:父亲是一个怎样的人?你是从文中哪些语句体会出来的?

  2、学生自读课文。

  3、学生汇报。

  4、指导朗读。

  对于工作负责、关心儿子的父亲,我的态度是怎样的呢?文中写到了作者的两次流泪,现在我们一起来感悟父亲。

  活动三:悟父亲

  1、请你用“——”标出作者流泪的句子,并找到他流泪的原因。

  2、学生小组交流。

  3、全班交流。

  4、师引导学生填补文章空白:

  (1)、我看不见父亲脸上的表情,漆黑的夜里,只有他手上的烟锅一红一红的。(体会人物心理活动)

  (2)、我冲出教室,将父亲拉进来,对老师说:“这是我爹。”掌声又一次响了起来……(掌声为什么会又响起?)

  (3)回去的路上,父子间还会说些什么?

  5、小结:从作者的感情变化中,我们体会到作者感悟了父亲对自己的爱,父亲的伟大——劳动者的伟大、光荣,我们应该尊重他们。我们应该尊重普天之下所有的父亲。

  活动四:敬父亲

  父亲把爱无私的给了我们。生活中,我们该如何孝敬自己的父亲呢?指名学生说。

  三、课堂小结:

  1、通过对课文的学习,你认为父亲是一个怎样的人?

  2、欣赏歌曲《懂你》。

  板书设计:

  一、画父亲 忠厚老实

  二、说父亲 交学费、寄宿费

  提早扫马路

  旁听家长会

  扫大街的父亲 三、悟父亲 “这是我爹”

  四、敬父亲

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