2018年外研社三年级英语下册《I like football》教案设计
幼教网整理了关于2018年外研社三年级英语下册《I like football》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1. 知识目标:让学生会运用“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型,来表达自己的情感。
2. 能力目标:能根据自己的喜好选择所用句型。
3. 情感目标:通过这节课学习,增强对英语的热爱,I like English.
教学重点:
I like...和I don’t like句型的运用。
教学难点:
I like...和I don’t like句型的运用
教学方法:
情景教学法,任务型教学法
教具准备:
点读笔,卡片
教学过程:
Step1.Warming up
1. Greetings。
2. Sing a song
(设计意图:以学生喜欢的歌曲互致问候,使学生轻松的进入学习状态。)
Step2.Presentation
Game:mime and say.
老师带领学生做游戏:mime and say.通过游戏,让学生初步接触本课的新单词。
(设计意图:通过游戏将学生快速带入今天的课堂,为今天的新知识学习打开篇章。)
Step3.Learning the text
1.通过Step2 的游戏接触的新单词basketball,football,table tennis,morning exercises.
1)。 教师事先准备好体育运动的小图,将图片部分遮盖起来,只露出其中一部分,然后向学生提问,教师教授新单词,也可以请已经熟练掌握的学生当小老师。
2). 老师将单词卡片贴在黑板上,请两个学生到教室前面,老师说单词,请学生快速指出该单词并跟读,几轮练习过后,请学生在小组内开展认读单词的活动。
3).游戏少了哪一个?新课 标第 一 网
出示三个单词,让学生找出少了哪一个?找一找少了那个
2.学习“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型
1). 老师在黑板上画一张快乐的脸和悲伤的脸,老师指着快乐的脸说:“I like football.”老师指着悲伤的脸说:“I don’t like football.” 教授“like, don’t like”。请学生反复操练句型。
2). 老师把本课的挂图贴在黑板上,播放录音,请学生边听录音边指出相应图画。老师再放录音,学生模仿。老师可事先准备好熊猫的头饰作为表演的道具,使表演更加形象生动。
3.体会句子的整体运用,学习课文。
1).听读练习:指导学生自主学习句子“I like football.” “I don’t like football.”等自主练习句子。