2018年语文A版五年级语文上册《中秋节》教案设计
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幼教网整理了关于2018年语文A版五年级语文上册《中秋节》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考
教学目标：
1．继续学习课文，了解有关月亮的故事以及人们吃月饼、过中秋节的意义。
2．总结全文，积累描写月亮的词语和诗句。
教学重点：
联系实际，理解诗句的意思，体会诗句在文中所蕴含的思想感情。
教学难点：
了解中秋节的有关知识，积累优秀诗句。
教学过程：
一、导课
中秋节之所以深受人们的喜爱，不仅仅因为它历史的悠久、风俗的独特，更因为它象征着美好和团圆。古往今来，人们常用“月圆"“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月亮来寄托深情。
提问：你知道哪些有关月亮的诗句呢？
二、新授
（一）分享收集的资料。
1．听写词语。
2．大家收集了哪些与中秋节有关的资料？和大家分享一下。
3．根据大家分享的内容，板书诗句进行赏析。
每逢佳节倍思亲
但愿人长久，千里共婵娟。
举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（二）继续学文，深入体会。
1．指名说“嫦娥奔月”的故事。
2．你还能说出一个与月亮有关的故事吗？
3．过渡语：同学们，中秋节人么不仅赏月，还一家人团聚，一起吃月饼。人们为什么要吃月饼呢？
请同学们读课文第5自然段。找出有关的句子。
4．指导学生有感情地朗读这些句子。
5．过渡语：每逢佳节倍思亲。人们常在月圆之时，思念家人、思念亲人。古代很多诗人都用诗句来表达自己的思乡思亲之情。
请用横线划出课文中的诗句，读一读。
6．你能结合课文的内容说说这些诗句所表达的思想感情吗？
