2018年北京版四年级语文上册《“神舟”五号，我们为你骄傲》教案设计
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教学目标
知识和能力
1自学生字新词，认读13个字；
2朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地经过。
情感态度和价值观
产生骄傲自豪的感情。
教学重点
了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。
查阅资料
神舟五、六号的补充资料
教学课时 1课时
教学过程
一、初读课文，注意认读字的发音
1．生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。
2．指名朗读，注意指导难句的断句。
二、交流资料
关于神舟五号的资料。关于神舟六号的资料。
老师补充神舟的的发展史。
三、自学课文
1．出示自学提示：
（1）默读课文，想一想为什么会用这么都么多时间的时间词语？如果去掉这些时间词再读课文你有什么感受？表现了科学家的什么品质？
（2）生默读后小组交流。
2．汇报结果：一方面，可以使文章条理清楚，另一方面也表现了返回过程中科学工作人员严谨的科学态度。
四、学习课文：
1．默读课文，划出杨利伟与指控中心的对话，读一读，一边读一边想像体会当时的情景。
2．指名朗读。
3．浏览全文，使这给课文分三部分，说说每部分写了什么？
（1）生独立分，同桌交流。
（2）指名说订正。
4．那课文是按什么顺序讲述这件事情呢？（按照时间顺序写的）
五、说一说：这篇课文的主要内容可以怎样概括？
1．小组说 2．指名说
六、作业：朗读课文；可以办一期神舟资料展。
板书设计：
32*“神舟”五号，我为你骄傲
2003年10月16日6时23分 杨利伟
课后小记
