2018年长春版四年级语文上册《美国旅游团》教案设计
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教学目标:
1.学会本课生字,理解本课词语的意思。
2.结合课文内容理解幽默语句的含义,朗读课文,读出幽默感。
3.熟读课文的基础上,了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快,从而使他们游兴大发的经过。
教学重点、难点:理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果。
教学准备:人物对话的课件
教学时数:三课时
第一课时
教学内容:学习基础知识
教学过程:
一、提示课题“美国旅行团”
学生齐读课题,解释“旅行团”。
二、学习基础知识
1.检查预习情况。
2.学生汇报、互相补充。
3.教师补充。
4.初读课文,了解大意。
三、巩固字词
第二课时
教学内容:熟读课文,分析讲读课文。
教学过程:
一、创设幽默情境。
1.举例讲一讲什么是幽默。
2.找学生讲一个最具幽默的小故事。
3.抓住故事的某一幽默点导入新课。
二、品读课文,学习课文。
1.分四个自然段。
А、介绍了事情发生的时间地点人物及事件内容。
梅雨季节——黄梅雨的季节,也叫霉雨。
扫兴——正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。
幸运——好的运气,出乎意料的好机会。
善解人意——善于理解他人的意愿。
风趣——幽默或诙谐的趣味。(多指话或文章)