小学家长最新升学资料下载

　　师：你认为巴西的哪些自然条件是适合咖啡生长的呢？同桌讨论一下，再按这个句式说一说。

　　出示：巴西有适合咖啡生长的得天独厚的自然条件（那里百分之80以上的国土属于热带雨林，土地肥沃，雨量充足，气候温暖）

　　·小结，引读。

　　师：这一切的条件都适合咖啡生长，所以说巴西的自然条件对于咖啡的生长来说真是——再加之——（引读），说咖啡在巴西快速繁衍也是有根据的，在1900年初，巴西已经拥有了50万个咖啡种植园。

　　（3）产量、出口量世界第一

　　出示：产、出总量占世界第一

　　·齐读第八节：据统计，世界上生产咖啡的国家有50多个，巴西的咖啡产量和出口量一直占世界第一位。

　　·补充资料。

　　师：老师查阅了资料后，惊奇地发现巴西成为咖啡王国当之无愧。早在２０世纪初，巴西的咖啡年产咖啡200万吨，占世界总产量的百分之七十五以上，年出口创汇近２０亿美元。

　　6、齐读第7、8节。

　　师：咖啡进入巴西只是一个偶然，却奇迹般的繁衍了。一起读7、8节，感受一下巴西被冠以咖啡王国的称号是当之无愧的。

　　7、看着板书清楚地说说巴西是怎么成为咖啡王国的。

　　师在板书上随即画上箭头。

　　8、引读板书。

　　师：一次偶然的机会，一位葡萄牙军官将——，然而巴西的——咖啡在这片土地上快速繁衍，慢慢的使巴西的咖啡——。于是巴西也成了“咖啡王国”。

　　四、学习课文1～3节，联系生活实际感受巴西人咖啡在巴西人的生活中占有重要地位。

　　过渡：同时，咖啡也受到巴西人的喜爱，在巴西，各式各样的咖啡屋随处可见，人们几乎随时随地可以喝到咖啡。他们每一个家庭都有天天和咖啡的习惯。板书：习惯

　　1、自由读1到3节，想想从哪些内容可以感受到咖啡在巴西人的生活中占了很重要的地位。

　　边交流边板书：习惯早餐工间休息

　　感谢

　　待客：讲究

　　2、指名三人读文，联系自己的生活实际进行比较，再次感受咖啡与巴西人生活是密不可分的。

　　3、引读第三节，巴西人喜欢用咖啡招待客人，所以咖啡待客是有一定的讲究的，当客人来访时——，反之——。（正音：热气腾腾出示词卡）

　　4、小结。

　　师：小小的一杯咖啡竟然可以看出你在主人心目中的地位。如果你去巴西做客，当主人献上一杯热气腾腾的咖啡时，你可要喝下咖啡，因为——，否则 ——，所以说，咖啡待客——。无论走进哪个城市，我们都要了解他们的习俗，这样才会不失礼仪。

　　5、欣赏图片，初步感受咖啡文化。

　　师：咖啡作为一种文化受到世界各国的欢迎，一起来欣赏一组图片。师根据图配话：随着第一粒咖啡豆被人们采摘下来到第一杯热咖啡醇香的飘散，有关咖啡种植和咖啡文化在我们这个小小的星球上传播着,不知不觉中，咖啡已经进入人们的生活，表达了一种浪漫的情调，一种享受生活的惬意感。工作之余，喝杯咖啡提提神，解解乏；街头的咖啡馆为大家提供了谈天说地的好机会；在自家的小园里，喝杯咖啡，任阳光暖暖地撒满园子；闲暇时，调制三、两杯咖啡，细细品位；朋友聚会，一杯咖啡增添了一份亲切。（配乐）

　　五、小结《巴西咖啡》的写作方法，拓展写作《中国茶叶》。

　　1、借助板书，小结写作方法。

　　师：学习了这篇课文后，我们知道了作者从咖啡在巴西人的生活中占有很重要的地位以及巴西是咖啡的王国两方面来写，还介绍了关于咖啡的两个神奇的传说，现在，我们知道了巴西是——（咖啡王国）。

　　2、交流谈话，激发创作欲望。

　　师：联想到中国有两千年的历史，中国也是很多鲜为人知的王国称号，这可是我们中国的骄傲啊，你知道哪些王国称号？

　　瓷器王国：在漫长的历史岁月中，勤劳智慧的中国先民们点土成金，写下光辉灿烂的篇章。CHINA就是瓷器的意思。所以中国又被称为——出示：瓷都

　　丝绸王国：千百年来，丝绸以它独特的魅力，成为传播东方文明的使者。于是中国就有了——出示：丝绸之路

　　茶的故乡：中国茶文化源远流长，中国是茶的故乡，是茶的原产地。中国人对茶的熟悉，上至帝王将相，文人墨客，下至平民百姓，无不以茶为好。中国的茶叶足迹也遍布世界，中国有被称为——出示“茶乡”

　　3、小组讨论：在学习了《巴西咖啡》之后，你会从哪些方面介绍中国茶叶呢？

　　4、交流，小结。

　　师：从茶叶的角度，我们可以介绍茶叶与中国人的生活密切相关；茶的历史起源、种类及特点；中国的十大名茶；中国名茶都有美丽的传说；品赏茶的技巧；饮茶与身体健康；茶的鉴别；茶艺……

　　5、布置长期作业。

　　师：这就作为一个作业，让我们一起收集资料，一起研究，然后将你的成果可以以板报的形式，可以以文章的形式，也可以以报道的形式展示出来，将中国茶叶推荐给世界各国。

　　沪教：《巴西咖啡》教学设计(3)

　　教学目标：

　　1、通过学习，知道巴西是如何成为咖啡王国的及咖啡在巴西人的生活中占有重要的地位。

　　2、理解“得天独厚”，利用资料，加深对词语的理解。

　　3、学习《巴西咖啡》的写作方法，了解作者是通过几个方面来介绍咖啡的，尝试写《中国茶叶》。