2018年冀教版四年级语文下册《给予的故事》教案设计(3)
幼教网
2018-03-12 17:10:11
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（二）照样子写词语。
小心翼翼
摇摇欲坠
巩固提高（二）
1．形近字组词
甜（ ） 到（ ） 脑（ ） 赛（ ）
甘（ ） 倒（ ） 恼（ ） 塞（ ）
2．在括号里填上合适的词语
（ ）支撑 濒临（ ） 满怀（ ）
（ ）的抉择 （ ）的脚步 （ ）的泉水
3．按要求改写句子。
（1）难道不是只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水吗？（改写成陈述句）
（2）在沙漠中迷失方向的那个人很伟大。（改写成感叹句）
4．你是怎样理解“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”这句话的？
