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　　师：表现了什么样的壮丽情景？

　　生：生动的表现了抗日军民前赴后继、英勇战斗、为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。

　　师：采用的演唱形式有哪些？

　　生：讨论回答：齐唱；轮唱；合唱。

　　师：齐唱对抗战有什么影响？

　　生：①激励人们前进； ②坚强的决心和英雄气概； ③同心协力，一起抗战。

　　师：轮唱对抗战的作用怎样？

　　生：一浪推一浪，前赴后继。

　　师：衬词的意义是什么？

　　生：①是为了激起人们抗战的决心；②是表现决心和把握；③胜利后美好的生活；④振奋人心。

　　4. 过渡：师：一个时代，一个区域，如何抗战？可把歌曲改编一下。

　　听一首曲子……

　　三、欣赏钢琴协奏曲

　　（协奏曲由一件独奏乐器与管弦乐队协同演奏，独奏部分具有鲜明的个性和高度的技巧性）《保卫黄河》

　　1、钢琴协奏曲《保卫黄河》有哪些要素，使用了那几种乐器？

　　——播放课件钢琴协奏曲《保卫黄河》音乐。

　　生：聆听……

　　2、师：引导讨论

　　钢琴协奏曲《保卫黄河》应是反映不同时期，不同区域，不同力量的抗战景况，并且还描述了中国人民庆祝胜利的情景和不但要解放全中国而且要解放全人类的前景展望。

　　①主要素材？

　　生：《保卫黄河》、《东方红》

　　师：补充：《怒吼吧黄河》、《国际歌》。

　　②最主要的乐器是什么？

　　生：钢琴、小提琴、大提琴。

　　师：最最主要的乐器就一个！

　　生：钢琴。

　　3、师：播放课件再赏协奏曲。

　　分乐段欣赏，分清素材。

　　生：视听……

　　四、小结

　　同学们：《保卫黄河》这部不朽的音乐作品激活了我们在座的每一个中华儿女的记忆，抗日战争这段难忘的岁月是一段惨痛的历史，日本人侵略中国，在中国的土地上对中国人民犯下的滔天罪行，我们中国人民和子孙后代是不会忘记的。因为正视和呵护历史的记忆就是维护我们的尊严和生命，只有记住黑暗和罪恶性的历史，才有可能远离黑暗和罪恶。

　　置疑：通过欣赏你有什么收获？

　　生：①忘不了先烈，好好学习，天天向上；

　　②珍惜美好生活；

　　③努力学习，振兴祖国；

　　……

　　五、拓展延伸课后作业

　　课后请同学们收集一些有关抗日战争的音乐资料 （ 曲谱、音像等 ） ，下节课在课堂上分组进行展示与交流。