2018年浙教版五年级语文下册《滥竽充数》教案设计(2)
幼教网
2018-03-13 17:50:50
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（1）男生读课文。
（2）南郭先生为什么混不下去了？
4、学习第四自然段
（1）教师范读。学生思考：南郭先生很会作假，又能获得高待遇为什么还要偷偷地溜走？
（2）理解词语“只好”。
（3）你能把“偷偷”换个词吗？
（4）教师小结：像南郭先生这样一个不学无术、没有真才实学的人，只能混得了一时，却混不了一世。当真相暴露时，他只好夹着尾巴偷偷地溜走。
（5）指名读最后一自然段。
（6）全班齐读最后一自然段。
四、揭示课题，理解寓意
1、理解“滥竽充数”
2、用“滥竽充数”造句。
3、全班齐读。
五、拓展练习，升华寓意
1、我会说。
2、我会提。
3、我会选。
六、了解出处，古今对照
1、寓言学懂了，你们知道他出自哪吗？（介绍韩非子）
2、我们这节课学的课文就是根据这段古文编写的。自己试着读一读。
3、跟着教师读，学生找相应的段落。
4、教师读，学生找相应的段落，然后指名读。
七、布置作业，发挥想象
南郭先生偷偷溜走后会怎样？
板书设计：
滥竽充数
齐宣王 爱听合奏 混
南郭先生
（没有本领）
齐闵王 爱听独奏 溜
