2018年浙教版五年级语文下册《21世纪的能源》教案设计(2)
小学家长最新升学资料下载
第2课时
教学目标：
1、细读课文，学习课文第二、三段，概括段意。
2、用段意归并法归纳课文主要内容。
教学过程：
1、回忆：当今我们使用的主要能源是什么
2、学习课文第二段。
（1） 21世纪的新能源会是些什么呢？它们有什么优点呢？请同学默读第二段，完成下表。
能源名称 特点（优点） 用途
（2） 交流。
原子能 威力最大 发电（比煤省）
潜艇可长期潜行
巨型船舰更多
太阳能 最清洁 价廉 无污染 发电（太阳能收集器）
进入生活领域
地热 最便宜 供热取暖
（3）用“______最_______,它能_______。”的句子来介绍能源。
（4）想一想：作者是怎么介绍这三种能源的特点的？
（先概括后具体）这样写有什么样好处？
（5）归纳第二段段意。
（原子能威力最大，太阳能最清洁，地热能最便宜。）
3、学习课文第三段。
（1） 读第三段，说说第三段主要写了什么？
（未来的新能源还有很多。）
（2）仍用“______最______,它能_______。”的句子来介绍新能源。
（3）这道填空题能填空吗？（不能。）为什么？（因为还有更多的新能源等待人们去开发。）
4、归纳课文主要内容。
（1） 读三段段意。
（2） 独立归并。
（3） 交流。教师指导学生在归纳主要内容时，注意语言的组织。
5、齐读课文。
6、作业。
课外阅读科普类书籍，拓宽知识面。
