2018年人教版四年级语文上册《颐和园》教案设计
幼教网
2018-03-13 20:46:45
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年人教版四年级语文上册《颐和园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、谈话导入新课，并板书课题。主要指导认读“颐”。
二、自由读课文，整体感知课文内容。
1、引导学生提出自学要求，归纳总结并展示出来。（利用大屏幕）
（1）用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。
（2）圈出带有生字的词语，尝试理解词义并想办法记住生字。
（3）用——画出作者描写了颐和园哪些景物的句子及重点词。
（4）把自己不理解的地方画出来，多读几遍，联系上下文，试着理解。
2、指名分段朗读课文，检查自学情况。
3、小组合作学习，弄清作者游园的景点与路线。
（1）课文主要记叙了哪几个景点？（读后根据学生回答板书：长廊万寿山 昆明湖）
（2）找出课文中有关作者游园路线的词语。（进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过等）
（3）用简笔画画出作者的游览线路图。
（4）师生共同阅读课文中有关旅游地点变换的语句，并用课件展示旅游图。小组间交流，选出画的最好的表扬。
（5）多媒体播放颐和园画面，学生按图看景。
4、用自己喜欢的方式朗读课文。思考：课文是采用什么结构来写的？
5、指导分段并引导总结每一段的主要内容。
三、总结
同学们这节课表现很好，陪着老师游览了颐和园，知道了颐和园的大与美。那么，你最喜欢哪处景色呢？下节课，我们继续去领略。
四、作业
用自己喜欢的方式识记本课的生字词。
