2018年人教版四年级语文上册《海滨小城》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年人教版四年级语文上册《海滨小城》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教材说明：
《海滨小城》是第七册的一篇略读课文，这篇写景的文章主要写海滨小城的美丽、整洁，抒发了热爱家乡的感情。
教学目标：
情感目标
从海滨小城的美丽，整洁，感受到大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。
知识目标
了解海滨小城的美丽、整洁。学习本课按地点转换的顺序记叙的方法。
能力目标
进一步学习有感情地朗读课文。学习作者观察景物的方法，提高观察能力。
教学重点：
理解叙述海滨小城的美丽、整洁的词句。
教学难点：
学习按地点转换的顺序叙述的方法。
课前准备：
1．布置学生搜集海滨风光的图片及有关资料。
2．多媒体课件、投影、挂图。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、创设情景，激趣引入。
1．交流课前收集的海滨风光的图片及有关资料，并表扬认真收集的同学。
2．激趣：同学们，从我们刚才收集到的资料中，我们能体会到什么？（海滨很美、景美……）
3．现在，大家想不想去欣赏更美的海滨小城？
（想）那老师带大家去。（板书课题）
（培养学生收集信息、处理信息的能力，这样既可以激起学生阅读的欲望，也可以增强对课文的感性认识。）
二、欣赏画面，激发探究欲望。
1．放录相欣赏海滨小城的美丽、整洁。
2．过渡：同学们被海滨小城的美给迷住了，那么作者又是怎样把海滨小城的美丽、整洁跃然于纸上呢？
（想给静态的学习内容注入生命，让其变得鲜活，让学生在欣赏鲜活的景物中生成初步的表象，自觉形成乐学、会学的学习习惯。）
