2018年人教版四年级语文下册《地球万岁》教案设计
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教材分析
这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的期盼。
教学目标
认识本课7个生字，有感情地朗读课文；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情；受到热爱和平、保护地球、热爱自然的教育。
教学重点难点
引导学生了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的期盼，体会诗歌蕴含的情感。
教学构想
课前，师生共同收集世界上一些重大事情的资料，对诗歌内容的理解和思想感情的体会，主要通过有感情地朗读来进行。
教学准备
关注现实生活，了解世界上发生的一些重大事情。多媒体课件。
教学时间
一课时
学生学习过程
一、运用到媒体，激情导入。
1、出示多媒体课件，展示美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中的情形，它是那样的玲珑剔透，是那样的晶莹可爱。再展示阳光、沙滩、草原、森林……地球上的人们幸福生活的情形，地球慷慨给我们提供着它所拥有的一切。
2、美丽的地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它是我们共同的家园。今天我们要学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌。（板书课题）
二、初读诗歌，了解大意。
1 学生自由读诗歌，要求杜正确、通顺。
2 以小组为单位，自读诗歌，相互指正。
3 讨论每小节的大意。
三、检查学习情况。
1 诗歌共有几个小节？
2 知名分节朗读，检查是否达到正确、通顺。
3 每小节讲了什么内容？
4 质疑问难，相互解答。
四、理解内容，体会情感。
课文中一些重点词句，要做适当的引导和点拨。
如“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——”
