2018年北师大版五年级数学上册《分数的再认识》教案设计
幼教网
2018-03-14 16:16:18
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幼教网整理了关于2018年北师大版五年级数学上册《分数的再认识》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、 教学目标
1、 在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。
2、 结合具体情境，进一步体会“整数”与“部分”的关系。
二、 重点难点
重点：理解整体“1”，体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同。
难点：充分体会“整数”与“部分”的关系。
三、 教学过程
（一）复习旧知，导入新课
1、 我们在三年级已经对分数有了初步的认识，你能举出一些分数吗？说说它们分别表示什么意义？
2、 今天我们一起来学习《分数的再认识》。
（二）创设情境，学习新知
活动一：分笔游戏，体会单位一
1、 分笔活动，找4名同学拿着自己的笔来到讲台。（笔数是2的倍数：4、4、6、8）
2、 请你们4名同学拿出自己笔的1/2，看谁拿的又快又准。
3、 另找4名同学检查。
