2018年沪教版五年级数学上册《平行四边形的面积》教案设计(3)
幼教网
2018-03-15 14:58:02
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师：同学们真聪明，在操作过程中运用了一种重要的数学方法?转化?，都是把一个平行四边形转
化成了一个长方形，?转化?是一种重要的数学思想方法，在以后学习中会经常用到。
⑶观察几种不同的转化方法，它们有什么共同的地方？为什么沿高剪开？
生：都是沿平行四边形高剪开，平移拼成一个长方形。长方形有四个直角，只有沿高剪开，拼时才能出现直角
⑷讨论：拼出的长方形和原来的平行四边形相比，你发现了什么？以下面的讨论题进行思考交流。
①拼出的长方形和原来的平行四边形比，什么变了，什么没变？②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？③你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形面积的计算公式吗？
