2018年沪教版五年级数学下册《小数四则混合运算》教案设计(2)
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2018-03-15 15:40:13
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（2）（通过直投）请学生叙述计算方法．
（3）请学生讨论总结这几道题的简算特点．
小结：简算有多种使用情况，审题和使用过程中应根据具体情况进行具体分析．
四、选择你认为适当的方法进行计算
（1）0.7×0.3÷0.7×0.3
A．原式=（0.7×0.3）÷（0.7×0.3）=1
B．原式=0.21÷0.7×0.3=0.3×0.3=0.09
C．原式=0.7÷0.7×0.3×0.3=1×0.3×0.3=0.09
（2）7.6×2.7＋7.2×（11－3.4）
A．原式=20.52＋7.2×7.6=20.52＋54.72=75.24
B．原式=7.6×2.7＋7.2×7.6=7.6×（2.7＋7.2）=7.6×9.9
=7.6×10－7.6×0.1=76－0.76=75.24
（3）4.8×5.2＋7.3×4.8
A．原式=4.8×（5.2＋7.3）=4.8×1.25=（8×12.5）×0.6=100×0.6=60
B．原式=4.8×（5.2＋7.3）=4.8×1.25=（4＋0.8）×12.5
=4×12.5＋0.8×12.5=50＋10=60
五、下面各题能否进行简算：（学生讨论研究）
（1）36×0.42＋6.4×4.2
（2）7.5×45＋2.5×17
板书：创造性简算
六、小结
师：（1）通过今天的学习同学们有哪些收获？
（2）对于今天所学的知识还有什么疑问？
七、板书设计
小数四则混合运算
