2018年沪教版五年级数学下册《正方体、长方体的表面积》教案设计
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幼教网整理了关于2018年沪教版五年级数学下册《正方体、长方体的表面积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学内容：
正方体、长方体的表面积。
教学目标：
1.理解什么是立体图形的表面积；
2.掌握正方体与长方体的表面积的计算方法；
3.正确利用所学知识解决生活实际问题。
教学重点：
正方体与长方体的表面积计算方法。
教学难点：
如何利用所学知识解决生活实际问题。
教学准备：
长方体，正方体，多媒体。
教学过程：
一、 联系实际，揭示课题
同学们，学校利用这个假期同学们休息的时间，要对我们的教室进行从新粉刷。
在粉刷之前，校方提前进行了资料收集，收集的资料如下：
1. 每个教室的长8米，宽5米，高3米；
2. 每个教室要对四壁和屋顶进行粉刷；
3. 每个教室门窗的面积共20平方米；
4. 每个教室要粉刷三次；
5. 第一次粉刷每平米用涂料0.5千克；第二次和第三次粉刷每平米只用去涂料0.2千克。
6. 我校共有 个教室需要粉刷。 你能根据校方收集的上述信息帮助校方计算出应该买多少涂料吗？ （揭示课题）
二、师生交流，提出问题
师：同学们，看到这个课题，你想知道什么？
生1：什么叫表面积？
生2：长方体与正方体的表面积怎么求？它们的表面积之间有什么关系？
生3：学了这些知识有什么用处？
[用与实际相联系的事例来引发学生的兴趣，使学生愿意学。这也正是符合了心理学中：教学过程始终是伴随着学生的情绪，并且智力活动也受其极大的影响的论点。在良好的情景创设下，学生学习十分容易地投入。]
三、师生互动，探究问题
1. 学生操作，解决问题；
（1）请同学们拿出准备好的正方体纸盒，请将这个正方体纸盒沿着棱剪开。 （学生操作） 我们将正方体沿着棱剪开，就得到了一个正方体表面的展开图。
（出示学生得到的正方体表面的展开图。）
