2018年青岛版(五年制)五年级数学上册《分数四则混合运算》教案设计(2)
	
	
	  全班交流
	
	  法1:分式 先算天坛公园的占地面积 272×=68(公顷) 再算故宫的占地面积 68+4=72(公顷)
	
	  法 2:综合算式
	
	  272×+4 想:算式里含有几级运算?(有两级运算)
	
	  =68+4
	
	  =72(公顷)
	
	  2、我国世界遗产和自然遗产一共有多少处?
	
	  自己在本上计算
	
	  法1、先算世界文化遗产和自然遗产各有多少处,再看一共有多少处
	
	  30×+30×
	
	  法2、先算世界文化遗产和自然遗产一共占世界遗产的几分之几
	
	  30×(+)应该先算什么,再算什么?
	
	  使学生明确应该先算括号里,再算乘法。
	
	  三、 课堂练习
	
	  1、第105页1。各含有几级运算?应该先算什么,再算什么。让学生各自在练习本上做,教师注意巡视,随时发现问题,随时给予指正,做完后集体订正。
	
	  2、比一比,算一算105页2、3、5。
	
	  让学生独立做在各自的练习本上,教师行间巡视。完成后集体订正。可以让学生根据线段图,先分步列式计算,在列一个综合算式。通过这样的练习渗透一些程序思想。
	
	  3、105页9。
	
	  先引导学生仔细观察、分析题意,然后让学生做在练习本上。教师巡视,完成后集体订正。
	
	  四、课堂小结
	
	  分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序一样,在含有两级运算的四则混合运算中,应该先算什么,再算什么;再含有括号的算式中,应该怎样计算,让学生自己总结。

 
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