2018年语文A版四年级语文上册《自相矛盾》教案设计(2)
幼教网
2018-03-16 15:01:32
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师：谁不看书来学着文中的人夸夸矛和盾（加上动作 拍拍胸脯 昂起头）
4、如果你是围观的人，你会怎样想？怎样说？ （故意这样问的明知故问）
指导读好问话。（设置孩子、中年人、老人，让学生品味语气。）
5、在大家的追问中，那个楚国人只能——板书“张口结(jié)舌”是什么意思？（张着嘴巴说不出话来。学表情）能换一个词语来替代吗？（哑口无言）他为什么张口结舌？
那个人售物时说话前后矛盾会产生有什么样的后果？（板书：东西卖不出去，失去信用。）
再看看这段视频，请同学试着练一练，分角色朗读。
谁愿意来演一演
６、通过学习课文和他们的表演中，你明白了什么？
板书：说话、做事不能相互抵触，要前后一致。（说话办事必须实事求是，前后一致。）
你身上有过自相矛盾的现象吗?如果有会有怎样的后果？你应该怎么办？
三、初识古文，激发兴趣。
1、我们知道很多成语是出自古代书籍，今天我们学习的一则成语就出自于古代思想家韩非子写的一本书里。
让我们来看看原文是怎样写的：
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也
2、练读原文
3、对比读现代文。
4、看着原文复述课文。
作业：小练笔：如果你是那位卖矛与盾的人，要想把自己的东西卖出去，你会怎样推销自己的矛与盾？
