2018年语文A版四年级语文下册《天安门广场观升旗》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年语文A版四年级语文下册《天安门广场观升旗》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标
1．学会本课生字新词，联系上下文理解句子的意思。
2．了解升旗仪式的过程，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。
3．学习作者按照是事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。
4．有感情地朗读课文，背诵五至七自然段。
二、教学重点、难点
1．抓住关键词句，理解“我”的所想所感，体会“我”的思想感情。
2．学习作者按照是事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。
三、教学时数
两课时
四、教学过程
第一课时
一、导入新课
每年的十月一日，总会有来自全国各地的人们到天安门广场参加庄严神圣的升旗仪式。今天我们来学习一篇文章，看看作者是如何写升旗仪式的。（板书课题）
二、初读课文，整体感知
1．初读课文，了解课文的主要内容。
2．再读课文，找出不懂的问题，不懂的字词运用工具书或联系上下文加以理解。把自己解决不了的问题动笔画下来。
三、检查初读情况，学习生字新词
1．指名分节读课文，注意读准字音，读通句子。
2．纠正易错字读音：摄 冉 冈 焰
重点识记生字：肃
3．理解词语
说一说带点字的意思，再解释词语的意思。
肃立：恭敬庄严地站着。肃：恭敬。
冉冉升起：慢慢地向上升。冉冉，慢慢地。
彻夜不息：整夜不灭。彻，通。
四、把握文章写作顺序
1．文章哪几个自然段写的是升旗仪式全过程。除此之外，文章还写了哪些内容？
2．想一想，课文是按照什么顺序写的呢？
五、质疑
把不懂的问题提出来，对于易于理解的简单的问题，引导学生即时回答。涉及文章更深意思的问题，写在书边，留在深入读书时共同讨论。
六、小结
第二课时
一、导入新课
