2018年语文A版四年级语文下册《母爱》教案设计
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一、情景导入
1、出示诗歌:余光中的《今生今世》。
2、指名配图配乐朗读。
3、师:这首诗歌的作者是余光中,你们知道他是为谁写下的这首诗歌吗?(母亲) 是呀,母亲就像一首耐人寻味的诗歌,黎巴嫩的一位文学家卡里。纪伯伦就用这样一句话来赞美母亲,他说:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。”
4、引入课题:上节课,我们从一份免费的账单里找到了无声、无私、无价的母爱,这节课, 我们来继续找一找母爱。(板书:账单 母爱)
二、 品味故事
1、 出示阅读提示,学生自由读文。 认真默读三个小故事,画出能触动你内心的句子或段落,并思考:你从这些词语、句子、 段落中读懂了关于母亲或母爱的什么?
2、 小组交流,组长汇报,随机朗读句子,板书关键词。
3、 全班交流,自由汇报,随机朗读句子,板书关键词。
三、 追忆往昔
1、 师:有时,凡老师在想啊,我要是一直处在小时候该多好啊!因为我在慢慢长大的同时, 母亲却在渐渐老去。
2、 播放配乐图片,感染学生心灵。
3、 师:母爱,就像一块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。
4、 教师讲述往事,引发学生共鸣。
5、过渡:看完我们的成长经历,读完老师写的关于母亲的两件小事,你对母亲和母爱一定有了更深的体会。请你回想一下你跟你的母亲生活在一起的点点滴滴,找一找母爱还藏在哪里?
6、联系生活,练习说话:母爱藏在_______________________。
四、课堂小结
1、母爱藏在一张免费的账单里,无声,无私,无价;母爱藏在一桌子的饭菜里,香醇无比;母爱藏在一块小手表里,提醒着我要珍惜宝贵的时间;母爱藏在一堆五彩缤纷的糖果里,让我尝到了甜蜜的味道;母爱藏在一双朴素的绣花鞋里,让我一辈子铭记在心;母爱还藏在??
2、母爱,是用多少文字也表达不完的,那么,就让我们把满怀的感动、感恩融进这首小诗里吧。
4、 有感情地齐读《今生今世》。
五、布置作业
回家对母亲说一句感恩的话,帮母亲做一件家务事。