2018年浙教版四年级语文下册《生活的好帮手——电脑》教案设计
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教学目标 ：
1、能按课后作业 中有关电脑的几个方面的提示，给课文分段。
2、能正确地拼读注音的生字，理解新词在句子中的意思；能按课后问题读懂课文。
3、知道电脑在住、食、行三方面的用途，培养阅读科普文章的兴趣。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、引入新课
从四年级开始，我们就有了电脑课，大部分同学都很喜欢。那谁来说说你喜欢电脑的原因。（点名说）是啊，电脑给我们的生活带来了很多方便，也带来了很多乐趣，今天我们要学习的课文就是和电脑有关，出示课题。
让学生说说“帮手”的意思。从字面理解，“帮手”是帮助做事的人。电脑怎样帮人们做事呢，有什么本领？通过审题，设置悬念，激发兴趣。
二、自学课文
1、听课文录音，划出生字新词，标出自然段
2、再听一遍课文录音，注意听带拼音的生字，并想想课文可以怎么分
3、自学课文，看拼音读生字，读通课文，划出不理解的词语和句子。
三、检查自学情况
1、请学生读课文，正音
2、说说课文的主要内容，可以思考课后第一题，了解课文写了电脑哪些方面的内容
3、说说你不理解的词语，请其他同学帮助解决，学生不知道的查字典
四、给课文分段
1、点名回答你是怎么分的
2、列出各种分段方法，先去掉明显错误的分法
3、请学生各自说自己分段的理由
4、得出正确的分法（可以有不同的分法，只要理由充分）
五、小结
课文主要讲了一件什么事，电脑有哪些方面的用途？可以把课文分为几段。
让学生自己再去读读课文。
第二课时
一、复习
回忆课文主要讲了电脑哪些方面的内容，可以把课文分为几段？
