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2018年西师大版五年级数学上册《梯形的面积》教案设计

幼教网 2018-03-20 13:45:05

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  幼教网整理了关于2018年西师大版五年级数学上册《梯形的面积》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1让学生在实际情境中,认识计算梯形面积的必要性。

  2在自主探索活动中,让学生经历推导梯形面积公式的过程。

  3能运用梯形面积的计算公式,解决相应的实际问题。

  教学重难点:

  理解梯形面积公式的推导过程,帮助学生形成思考问题的习惯。

  教学准备:

  梯形纸片、多媒体课件、剪刀。

  教学过程:

  一复习引入回顾平行四边形、三角新的面积公式,想一想:三角型面积的公式是怎么推导出来的

  二探究新知

  实际操作,自主探究。

  电脑演示地24页的情境图,启发学生思考:如何把体型转化成我们已经学过的图形呢?

  1独立操作,自主探索。

  学生用事先准备的学具自己进行剪拼,在探索的过程中,逐步形成特有的思考问题的习惯。

  2小组讨论。

  四人小组继续运用转化的方法将梯形转化成前面学过的图形,进而求出梯形的面积。

  3交流汇报,发现规律。

  (1)引导观察,转化后的图形与原来的梯形有什么关系?请学生用语言描述梯形面积的推导过程。

  (2)联系三角形的面积公式,分析理解:为什么梯形和三角形的面积计算公式都要除以2?

  (3)经观察分析后,引导学生得出结论,并用字母公式来表示。

  三看书质疑,交流感想

  阅读第24页内容,回顾自己探索梯形面积公式的过程,并与同伴谈谈自己的想法。

  完成课前提出的问题

  四巩固应用,拓展提高

  完成25页习题

  五全课总结与反思

  通过本课的学习,你又有哪些收获?你在学习方法上又有了那些提
 

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