小学家长最新升学资料下载

　　tall taller the tallest

　　short shorter the shortest

　　old older the oldest

　　young younger the youngest

　　Presentation

　　Step3 学习 young，old。

　　让学生根据图片回忆上一单元所学的三个人的年龄。

　　Do you remember how old they are?

　　出示幻灯点击young和old 的比较级和最高级。

　　提问：Who can read these words?

　　指名读或者两两读。

　　提问

　　Who is younger than Ken?

　　Who is the youngest?

　　Who is older than Mocky?

　　Who is the oldest?

　　Step4学习small，big，thin，fat，long，heavy这几个形容词以及比较级和最高级。

　　（教师创设Mocky测完身高、体重后来到动物园的情景。通过简笔画在黑板上创设动物园景象）

　　1、运用简笔画板书一只老鼠，并提问

　　Can you talk about the mouse?

　　根据学生的回答出示small，thin，long三张形容词卡片，贴在黑板上。

　　给回答正确并且声音洪亮的学生奖励贴画。

　　2、运用简笔画板书一只熊猫，并让学生进行描述。

　　What can you talk about the panda?

　　根据回答出示 big，fat，heavy三张形容词卡片。

　　3、对比两只动物，学习形容词比较级bigger，smaller，fatter，thinner，longer和heavier。

　　What can you talk about the mouse and the panda?

　　把形容词贴在相应的动物图案上。

　　4、运用简笔画板书一只大象。

　　Oh, look！ The other animal is coming！

　　What can you talk about these three animals?

　　出示并学习形容词最高级the biggest / the smallest/ the fattest/ the thinnest/ the heaviest/ the longest

　　出示最高级的单词卡片让学生试读，重点读small/ thin/ heavy这三个最高级的发音。

　　Practice

　　Step 5 Let's ask and answer.

　　做示范：Which one is fatter than mouse?

　　Which one is the fattest?

　　巡视并对个别学生加以指导。

　　展示：教师适时给予贴画奖励。

　　教师小结。

　　Step 6 Listening

　　打开书做第52页的听力题。

　　You can talk about the animals.

　　Can you talk about Ken's family?

　　放录音机，第一遍听，第二遍订正。

　　Activity

　　Making a physical check.（三人一组进行活动）

　　You can talk about Ken's family. Can you talk about your height and weight?