2018年广东开心英语五年级英语下册《Typhoon Meiling came last week》教案设计(2)
幼教网
2018-03-20 16:11:40
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让学生齐读，检查效果。再播放录音让学生跟读。
二、学习·研讨
1、导入新课。
同学们：这节课我们将继续学习如何询问发生什么事情和回答别人的提问。
2、复习元音字母a e i o u 及其字母组合的发音规则。
3、检查学生的预习效果，让学生根据录音和元音字母的发音规则试拼读以下单词see—saw，sit—sat，sweep—swept，take—took。
3、教师教读两遍后让学生齐读检查一下学习的效果。
三、拓展·延伸
1、用所学的单词说一句话
如：The bird took away my hat. The chair broke. ……
2、pair work（练习课文17页practice2的对话）。
3、检查效果（点名做对话）。
四、听力训练
1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。
2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。
五、作业
抄写P6的单词和target部分。
六、板书设计
Unit 3 Typhoon Meiling came last week.
see—saw，sit—sat，sweep—swept，take—took
What happened?
The bird took away my hat.
The chair broke.
教学后记：
