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　　幼教网整理了关于2018年广东开心英语五年级英语下册《Come with me! 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　一、Language语言

　　1、Review复习

　　1）Is this your dictionary? No, it’s not. It’s Tony’s dictionary.

　　2）What does she do ? She‘s a doctor.

　　2、Additional附加

　　Come with me！

　　3、Sounds and words 语音和单词：/^\

　　二、Vocabulary 词汇

　　1、 Key 重点：farmer, factory ,worker, aunt, uncle, cousin, calendar，dictionary, diary

　　2、 Additional 附加：magazine, newspaper, planner

　　3、 Sounds and words 语音和单词：sun, cut, fun ,mother, son, month

　　教学重点：

　　1、 New words（略）。

　　2、 Drills:

　　1） Is this your dictionary? No, it’s not. It’s Tony’s dictionary.

　　2） What does she do? She‘s a doctor.

　　教学难点：

　　Sounds: 字母u和o在单词中的发音。

　　教学准备：

　　1、 Gogo, Tony和Jenny的头饰；

　　2、 挂图、单词图片和实物（杂志、报纸、日程计划簿等）；

　　3、 自制课件、录音带等。

　　教学过程：

　　Step 1 Revision

　　Revise the old words and the sentences, using the pictures: What does she/he do? She/He is a teacher（doctor, nurse, taxi driver, student, etc）。

　　Step2 presentation

　　1.Use the pictures and the sentences to teach the new words:

　　1）What does he/she do? Farmer / factory worker.

　　2） What‘s this? Dictionary / calendar/diary

　　2. Draw a family tree to help explain and teach the following new words: Aunt / uncle / cousin

　　3.Play the tape and have Ss repeat the new words.

　　4. Play the word games:

　　1）Guessing: 学完新单词后，老师用口型表示出单词（ 不出声），让学生们猜词。

　　2）Spelling bee: 教师将学生分为两组排队站好，当老师举起本课的一张图画卡片时（图画一面向外），每组的S1说出图画卡片上的单词，如calendar！如果该学生说对了，教师让他把该单词用粉笔写在黑板上。如写对了，该学生所在的组得一分。如写错了，另外一组的学生获得机会出来拼写单词。然后这两组的S1回到各组的队尾，另外两个S2出来继续游戏，直至所有单词正确拼出。