2018年沪教版五年级英语下册《Use your hands》教案设计 (2)
幼教网
2018-03-20 21:17:51
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Step 2: Learning
1.大家再来学习几个描述某物的形容词吧!
fluffy shiny soft hard
2.和老师一起学习单词，了解单词的音、形、义和记忆技巧。
3.Words game.
4.自读课文，理解课文大意，画出不懂的句子或词语。
5.听录音，跟读。
Step 3: Cooperation
1.对子对话，交流自学内容。
2.组内就身边的事物练习对话。（文具、食物、玩具）
3. 组长带领，组内预展。
Step4: Show
Task1.单词记忆，我最棒。
Task2.模仿朗读，我流利。
Task3.课文表演，我能行。
Task4.创编对话，我来演。
Step5: Consolidation
1.名词性物主代词mine的意思和用法。
e.g. This is my pencil. This pencil is mine.
2. Play a game.
Think about a thing. Guess what is it?
Step6: Writing
e.g. The ... is mine. Touch and feel it.
It’s ... and ...
