2018年冀教版五年级英语上册《Having Fun Together》教案设计 (2)
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fly kites in the park
大小声读，小组读，表演读
3、播放课文录音，学生跟读。
4、师领读，请小老师领读，教师及时正音。
三、巩固练习
以小组为单位，互相介绍家庭成员的爱好。
第二课时
一、热身、复习（warm-up /Revision）
链式游戏：每个学生必须用到关于家庭成员喜好及其地点的短语
T: My father likes to go for a walk.
S1: My uncle likes to watch a film at the cinema.
S2： …
二、练习
画一画，说一说
要求每个学生画一张家庭成员在一块玩的图画，要标出图片里的每个人物，然后每个学生写出一些有关 其家庭的句子。对于没有掌握的同学，鼓励他们查书。可以用以下句子
He/She is a …… He/She likes to ……
My …… （家庭成员）has ……（颜色）hair.
My …… （家庭成员）wears glasses .
He/she likes ……。
三、做一做
指导学生完成教科书第十一页的内容。
四、指导完成活动手册
五、结束课堂教学
要求：运用本课已学过的词汇在we like to …… 句型中做单词替换练习。
板书设计：
Lesson 5：Having Fun Together
We / I go to the to .
Do you go to the to ?
