2018年人教版四年级数学上册《乘、除法各部分间的关系》教案设计(2)
幼教网
2018-03-21 12:08:09
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三，乘、除法各部分间的关系
教学乘除法各部分间的关系
1，引导学生根据上面第①组算式总结乘法各部分间的关系．教师概括
积＝因数×因数
一个因数＝积÷另一个因数
2，引导学生观察第②组算式，自己总结出除法各部分间的关系。
商＝被除数÷除数
除数＝被除数÷商
被除数＝商×除数
3、质疑解难
你还有什么问题？
想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？
被除数=商X除数+余数
除数=（被除数-余数）÷商
商=（被除数-余数）÷除数
四，有关0的运算
出示例3 问题：具体描述一下这些有关0的运算。
五、总结
1、学生归纳
2，教师指导 你有什么收获？
六、课堂检测
1、根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 504÷36=
2、 一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。
课件出示表格（学生独立做）
七、作业布置
练习二、第2、3、4、5题。
