2018年冀教版五年级英语下册《Jenny goes home》教案设计
小学家长最新升学资料下载
幼教网整理了关于2018年冀教版五年级英语下册《Jenny goes home》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:
had 、went 、saw 、ate 。
2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
Did you miss me ？Yes ，I did 。
What did you do yesterday ？I ate an orange 。
3、学生继续理解现在发生的事情和过去发生的事情等概念。
4、学生能辨别这些动词的现在时和过去时形式：have\had ，
go\went ,see\saw ,eat\ate .
教学重点：
1、不规则动词的过去时。
2、一般过去时的用法。
教学难点：
1、不规则动词的过去时。
2、一般过去时的用法。
教具准备：
录音机、磁带
教学过程：
1、greetings
当学生到达教室时，问候他们。用几分钟的时间复习动词过去时和现在时的概念。在黑板上写下这些单词：
call\called
help\helped
miss\missed
watch\watch
wash\washed
找学生站起来读这些单词。
提问：what did liming buy for his father ？
2、presentation
导入：
告诉学生，今天他们将会阅读一个故事，故事的内容是关于Jenny和她旅游归来所做的事情。他们还会继续学习如何谈论现在经常发生和过去经常发生的事情。
（1）Jenny’s gift
向学生解释本部分是关于不规则动词的一般过去时形式：go-went 、see-saw 、eat-ate 、do-did 、have-had 。
现在在黑板上写下这几对单词：
go-went
see-saw
eat-ate
do-did
have-had
