2018年广东开心英语四年级英语上册《What day is it today?》教案设计(2)
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提问这几个问题时，如果学生回答不顺利，可让他们进行讨论，然后再继续回答。
Step 4: Review six festivals.
展示六个节日的幻灯片。进行提问：
T: When is New Year’s Day ?
S1
T: When is Children’s Day ?
S2:
T: Is Spring Festival in March or April ?
S3:
Step 5: Review phrases about weather.
（1）、教师利用当天的天气进行提问：
T: How’s the weather today ?
C: It’s sunny and windy.
（2）、教师展示关于五种天气状况的多个图片的幻灯片。进行提问：
T: （ Point to the picture of cloudy.） Is it sunny ?
S1: No, it’s cloudy.
T: （ Point to the picture of rainy.） How’s the weather ?
S2: It’s rainy.
T: （Point to the picture of snowy.） Is this a rainy day ?
S3: No, it’s a snowy day.
T: （Point to the picture of windy.） Is this a cloudy day ?
S4: No, it’s a windy day.
T: （Point to the picture of sunny.） How’s the weather ?
C: It’s sunny.
T: Very good ！
接着，教师再强调一下这五个描写天气的形容词是在名词的后面加上y 构成的。注意 sunny 的不同。然后让学生朗读单词。
Step 6: Class Closing.
Home work: Do the weather forecast record for one week.
