2018年广州版四年级英语下册《Let’s go further》教案设计
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Objectives:教学目标
一、 教学目标
1. 提高对短文的阅读能力
2. 巩固对Do you have 。。。?I have…句式的理解和应答。
Emphasis, Difficulties Analysis And Teaching Preview
重难点分析与教学预设:
难点:
短文的阅读能力
Teaching Resource
教学资源
自备动物面具若干,教学软件(或图片),
Preparation For Lessons
相关前置性学习
听录音,了解故事内容.
Teaching Procedures
教学过程
Teaching activity & Steps of the activity
教学活动及操作步骤
一Warm-up
二Revision and Practice
三Development
Step I
1. Sing a song 《Old McDonald》
2.Free talk: Talk about your pets.
1) 讲明要求,主要句型:
A: Do you have any 。。。?
B: Yes I do. /
No,I don’t . And you?/
I have a …
I don’t have any
What about you?
I have some …
A:I have (a/some/three)
Step II
1.自读。