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　　幼教网整理了关于2018年冀教版四年级英语下册《my favourites dessert》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　a、知识目标：

　　重点句型：I have…我有……

　　I like…我喜欢…… I don’t like…我不喜欢……

　　b、能力目标：

　　能够熟练运用句型I have…（我有……） I like…（我喜欢……）I don’t like…（我不喜欢……）

　　c、情感目标：

　　让学生感受成功的喜悦，激发他们学习英语的热情，使他们具有更积极的情感态度。

　　二、教学准备

　　录音机、录音带，图片

　　三、教学过程

　　(一)、Greeting.

　　T: Hello,everyone!

　　C: Hello!

　　(二)、New Conceptes

　　T: Let’s sing a song!

　　T: What desserts are there in this song?

　　C:______

　　T: Yes,you are right. Look here,together.

　　What’s this?

　　(教师拿出事先准备好的甜点图片对学生进行提问，来复习以前学过的甜点的单词)

　　S1: It’s ______.

　　T: Is it a dount?

　　S2:Yes/No,it’s____

　　(在学生认识了这些甜品之后让学生听录音，并回答问题)

　　T: What desserts are there in the tape? Please listen!

　　T: Who wants to answer my question? What?

　　S3:_______.

　　S4:_______.

　　S5:_______.

　　S6:_______.

　　(在学生回答完后教师先拿出一些复数甜点，再拿出一些其他物品的复数图片来进行提问，用这个问答练习来复习规则名词的复数形式)

　　T: What are they?

　　S7: They are_____

　　T: What are they?

　　S8: They are_____

　　T: Why we say “they are ”but not say “it is ” ?

　　C:因为这些是复数，所以我们说they are而不说it is。

　　T: What’s your favourite dessert?

　　S1: I like___.