2018年教科版四年级英语下册《Let's Go Swimming》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年教科版四年级英语下册《Let's Go Swimming》教案设计 ，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1. 知识与能力目标
掌握“四会”词汇swim、swimsuit、swimming pool；
能够听懂并读懂课文中的段落。
2. 情感态度目标
培养学生热爱夏季活动的热情，激发学生学习英语的兴趣，并能够运用简单英语进行交际。
重点难点：
重点：会读、会说有关swim的词汇；
难点：读懂课文中的段落。
教学准备：
纸质图片、多媒体课件、录音机。
教学过程：
1. Lead-in:
通过向学生创设情境What’s the weather like in summer? When it is hot, do you want to swim? 引入课题。
2. Learn the new words:
本环节中，向学生展示游泳时需要穿戴的东西及游泳的场所图片，教授学生学习新词汇swimsuit、swimming pool，并让学生利用句子进行表达：I can swim. I can swim with a swimsuit. I can swim in the swimming pool.学生通过对照图片信息，能够快速地掌握所学词汇。
3. Reading:
首先，通过录音故事的讲述，使学生了解文章的大意。接着，学生依据阅读提示小组合作学习文章，深入了解文章内容。最后，通过回答问题、根据文意填空等练习，做到简单复述故事。
4. Practice:
通过让学生跟读录音、搭档合作朗读及分角色小组朗读等方式，达到熟练运用英语的能力。
5. Homework.
板书设计：
Lesson 18: Let’s Go Swimming！
swim swimsuit swimming pool
