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　　幼教网整理了关于2018年外研社四年级英语下册《Lingling is better than Daming》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　外研社四年级下册unit2《Lingling is better than Daming》

　　教学目标 ：

　　1、知识与技能目标

　　（1）能够听懂、说出、认读、拼写本课单词：Chinese music, Pop music;能够听懂、会说、认读单词erhu, zither, guitar, drums

　　（2）能够运用句型：… is better/worse than …进行评价和比较。

　　（3）能够运用学过的词语谈论并表达自己简单的想法、看法，并会用所学句型询问他人对某事的看法。

　　2、情感态度目标

　　通过引导学生参与表演、游戏等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的学习热情，使他们在音乐中感受到美的情怀。

　　教学重点：

　　（1）词汇：pop music, Chinese music, erhu, zither, guitar, drums

　　（2）句型：…is better/worse than …

　　教学难点：

　　（1）zither 和guitar的读音；

　　（2）运用句型：… is better /worse than …进行评价和比较。

　　教具准备：

　　DIY课件,CD—ROM,单词卡片

　　教学过程：

　　Step 1：Warming up

　　1、Greetings

　　2、Sing a song：I’m listening to music. (男女生分组唱,师用good, better进行评价)

　　3、Say a chant

　　Good ,good ,this girl is good .

　　Better ,better ,this boy is better .

　　Bad ,bad ,that girl is bad .

　　Worse , worse ,that boy is worse.

　　Winner , winner ,Tom is the winner .

　　Step 2 ：Presentation and Practice

　　1、T：Boys and girls ,do you like music?

　　Ss：Yes.

　　T：Ok! Now,let’s enjoy music and guess what kinds instruments (乐器) you can hear ?Listen carefully (课件逐一播放各种乐器的音乐)

　　2、

　　（1）师播放一段音乐，问：What instrument?(是什么乐器？)并请学生回答，引出单词：erhu，出示图片二胡，师示范读音后，全班齐读单词：erhu,并板书在黑板上。