2018年外研社(一起)四年级英语下册《We're having a party.》教案设计
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Module5 UNIT1 We're having a party.教案(四)
2011-05-26 | 四会 Module 课文
一、Warner(热身活动)
你能说出这些乐器吗?比比谁最棒!
二、New Teaching (新知导入)
1. Task 1
(1)Listen and underline(划线) the new words and the difficult words.
(2)Listen and read the new words and the difficult words.
2. Task 2
The little teachers teach and check the new words.(邀请几名小老师来教授并检查新单词)
3. 教师同构一个游戏来检查同学们单词的掌握情况。
4.Task 3
教师通过播放录音有感情、分角色跟读的形式来让同学们了解课文内容以后,要求:Read the text in groups and let’s see who can show.
(小组合作读课文齐读、分角色、翻译)
5、邀请几个小组进行课文展示,其他小组仔细认真倾听,并对起来展示的小组进行打分和指错误。
三、拓展运用
1.轻松小测试 着重让学生认识到现在进行时态的几种变化过则,帮助他们进行归类总结。
四、 知识库:补充一些传统的节日知识。
五、Homework.
Please recite the new words and the difficult words.
(将新词与难词记住)
Trying your best to recite this text.
(尽力背诵课文)
教学反思:
这是一节新授课,重点在于知识的讲解。通过本课的学习,学生们基本上掌握了五个四会单词,而且巩固了过去式以及现在进行时的相关语法知识,对于一些熟悉的节日的英文表达也得到了总结与复习。总体来说,这节课有很多可取之处,既重视了小老师的带头示范作用,有培养了学生请听纠错的能力。课中涉及的小游戏也能充分调动学生的积极性,寓教于乐。但是,本节课的不足之处在于学生英语发音出现很多拖长音现象,降低了英语的语言美,老师没有及时的给予纠正,这些需要在以后的教学中时刻注意。