2018年外研社(一起)四年级英语下册《Don't feed the ducks!》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年外研社(一起)四年级英语下册《 Don't feed the ducks!》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标:
（一）语言知识与能力目标：
1. Students can listen,speak,and read the new words:wait, duck, grass,machine,silence.
2. Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…
Silence!Wait!
3. Students can master and use the imperative sentence of this lesson.
（二）情感目标：
1.通过师生交流，生生交流与小组合作，培养学生互助精神，提高合作学习能力。
2.扩展知识，增强学生学习英语的兴趣，提高学生口头及书面的表达能力。
3．培养学生遵守公德、爱护公物的美德。
学时分配:一课时
教学重点:
1.Students can listen,speak,and read the new words:wait, duck, grass, machine,silence.
2.Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…
Silence!Wait!
教学难点:
1.Students can listen,speak,and read the new words: grass, machine,silence.
2.Listen,speak,and read the new imperative sentences: Don’t…
Silence!Wait!
3.Students can master and use the imperative sentence of this lesson.
教具：多媒体课件。
教学方法:情景教学法，任务型教学法，视听法。
教学手段:歌曲、游戏、说唱、竞赛.
教学过程:
1. Greeting students ready for class：
Sing the “Morning Song”:
Good morning, children.
Good morning ,Miss Jin.
How are you?
Fine, thank you. How are you? I’m very good.
（设计意图:歌曲的词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美的特点，深受孩子们的喜爱。）
2. Warmer:
Game: Listen and do the actions
Teacher say the words and phrases ,students do the actions:stand up,listen,sing,dance,talk,walk,run,jump,sleep,climb,eat,drink,play,play football,play basketball,play ping-pong,read a book,listen to music,ride a bike,fly a kite,play computer games,watch TV，
（设计意图: 以游戏：听一听做一做引入，激活学生的思维，调动了学生学习积极性，让孩子们轻松愉快进入课堂，并复习了动词词汇和短语，为新课的呈现：祈使句的学习起到了良好的铺垫作用。）
3.Presentation:
继续上面的游戏，教师说Sit down. Don’t stand up.让学生明白Don’t…的意思。
Silence! 学习新词：silence
Don’t talk!
T:Boys and girls.
今天让我们了解一下在公共场所制定规章制度或要遵守的公德。
打开多媒体课件：
（设计意图：利用多媒体课件把学生带入到真实的情景当中，用带有动感的、彩色的、与英语有关的信息来吸引他们。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。）
