2018年闽教版五年级英语下册《Jobs》教案设计 (2)
幼教网
2018-03-25 16:58:31
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He’s a firefighter.
What do you do?
I’m a doctor.
What do you do?
I’m a taxi driver.
（四）Activity2.
1.Look at the picture. Look at the people in the classroom.
2.T:(指着消防员)What does he do?
Ss: He’s a firefighter.
3.T:（指着护士）Is she a doctor?
Ss: No, she isn’t. She’s a nurse.
4.T:（指着一个学生）What does she want to be?
Ss: She wants to be an (office worker).
5.让学生结对。
6.T: Ask your partner questions like these.（指着该页下面的示范问句）
7.给学生时间，让他们两人一组开展活动。
8.教师在教室里巡视，检查学生的活动情况。
（五）语音教学
1.看图，理解图意。
2.指导发音：er: /?/
看father 中红色的er就发/?/。
教师指导发音/?/。
3.用同样的方法教学其他语音单词：
4.播放录音。
5.词汇朗读。
（六）布置作业
语音单词朗读，抄写单词。
