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　　幼教网整理了关于2018年湘少版四年级英语上册《I Whose is this?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能熟练地应用句型问物品的归属，并对此作出回应；

　　2、能阅读课文四部分的小故事。

　　教学重点：

　　听懂会说本课新单词；

　　教学难点：

　　运用句型进行寻找失主的交际对话。

　　教法提示：

　　讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法

　　教学准备：

　　多媒体课件，单词卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、Greeting ;

　　2、Sing a song.

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、T shows a big box:

　　What is it ?

　　---It’s a box.

　　Can you guess what is in it ?

　　---…

　　Look , there is a bag in it . Do you have a bag?

　　--- Yes.

　　What is in your bag ?

　　---A pencil-box.

　　What is in your pencil-box?

　　---…

　　2、What is in my bag ,can you guess?

　　3、T shows the things ,and learn to say the new words :

　　Purse

　　Scarf

　　Glasses

　　Hat

　　4、Game : Listen and point to the words;

　　5、Read the text after the recorder.

　　Step 3 Practice

　　1、Game ---magic eyes:

　　Ss guess what is in the box .

　　2、Listen to Part C:

　　3、Practice in groups;

　　4、Dragon game :

　　Ask and answer : whose is this , S1?

　　S1 :It’s ___’s. …

　　Step 4 Consolidation

　　1、Listen to Part D;

　　2、Find out the difficult words, T translate them;

　　3、Read it after the recorder ;

　　4、Act the story;

　　5、Do the exercises;

　　Home works: Listen to the tape, remember the words