2018年湘少版四年级英语下册《I have a puppet.》教案设计
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教学目标：
1. 能掌握本课句型、 能听音画画。
2. 能阅读理解课文 D 部分。
3. 能掌握字母组合 oa 在单词中的发音， 并能理解和读出新单词。
4. 能读出由含有字母组合 oa 的单词组成的句子。
5. 能诵读课文 F 部分英语小歌谣。
教学重点与难点：
重点： 掌握新单词。
难点： 阅读理解课文 D 部分。
教学准备：
单词卡片、 PPT、 教学磁带。
教学步骤：
Step 1 Warming up
1. 师生问候。
2. 自由会话。
3. 复习上节课的内容： 1． 游戏——快速反应。 2． 课文 C 部分——听听做做——听音绘画。
Step 2 Presentation and drill
1． 出示字母组合 oa 的卡片， 做口型， 让学生猜测其读音。
2． 出示单词卡片 loaf, toad, goat, croak , 引导学生试着拼读单词。
3． 听录音， 总结字母组合 oa 的发音。
4． 听录音， 理解句子意思， 跟读。
5． 一小段英文三字经： 一只 goat， 穿件 coat， 上了 boat。 一片 oat， 卡在 throat。
Step 3 Practice 课文 D 部分。
1. 阅读短文， 理解大意，
2. 分组练读。
3. 示范词组 leg and foot 的书写， 然后按照范例练
Step 4 have fun 课文 E 部分。
1. 听录音， 欣赏英语小歌谣。
2. 听录音， 跟读。
3. 配上动作有节奏地诵读。
Step 5 Consolidation
1、 让学生们利用所学内容自由对话。
2、 评价。
3、 练习。
4、 家庭作业。
