2018年人教新版五年级英语下册《how much is it?》教案设计(2)
幼教网
2018-03-26 09:59:47
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出示单词卡片boy ,toy ,joy 让学生读出单词，并做出夸张的口型。
出示单词卡片，让学生试读，总结字母组合oy的发音规律。
听录音，感受字母组合oy的发音，理解句子的意思，再跟读。
示范词组how much 的书写，让学生边读边书空，然后按照范例练习。
Step 3 practice
课文F部分。
完整地看一遍游戏要求，理解大意。
分组进行比赛。
Step 4 consolidation
1. 鼓励学生们运用已学的语言材料自由创设情景，大胆进行会话。
2. 评价。
3. 练习。
4. 家庭作业
（1）听磁带，读课文。
（2）默课文B部分单词。
（3）背诵课文A部分。
