2018年陕旅版五年级英语上册《When is your birthday? 》教案设计(2)
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Step2 Presentation
A.老师出示日历，将月份翻到1月、二月、7月、11月，教授单词January, February, July, November，并让学生边读边空写单词January, February, July, November，直到学生记住为止。
B.让学生回答以下问题
1、Do you like New Year’s Day?
2、Which month is New Year’s Day in?
3、How’s the weather in January/ February/ July/ November?
4、Whose birthday is in January/ February/ July/ November?
C.做游戏：看动作，猜月份，说单词。
D.教授本课对话重点句子
1、When is your birthday? 你的生日在什么时候？
2、My birthday is in July/ August/ September/ October/ November.我的生日在……
师生进行对话。
Step3 Pair work
分组练习，让学生两人一组进行对话，互相询问对方的生日。
Step4 Consolidation
出示日历，让学生说出已学月份的单词。
出示单词，快速认读。
课堂练习
1、分组练习，让学生两人一组进行对话，互相询问对方的生日。
2、让学生做本课第33页的操练部分。
布置作业
1.总结本课所学的月份，并进行拼写练习。
2.回家问自己家人的生日，与家长一起谈论在喜欢的月份能干的事情。
