小学家长最新升学资料下载

　　③介绍句型She shouldn’t read in bed. She should read at the table.(板书并教学单词should：应该；shouldn’t= should not:不应该。)

　　④领学生说更多的句子，如：I shouldn’t eat only one kind of food.I should eat vegetables and fruit every day .

　　You should go to school early. You shouldn’t be late for school …

　　2） 教师出示一些学生上学迟到、在图书馆里吵闹、在课堂讲话的图片或让学生看幻灯片，来引出并教学：

　　talk in class 在课堂上讲话

　　talk 讲话，谈话

　　make a noise 吵闹

　　noise噪音，吵闹声

　　keep quie保持安静

　　quie 安静的

　　be on time 按时

　　listen to…carefully 认真听…

　　carefully认真地，仔细地

　　Step Three: 巩固练习：

　　1). 让学生把单词做成卡片，两人互相考查，复习单词：habit,should,talk,noise,quiet,on time,carefully.

　　2). 让学生看课本Let’s practice(Ⅰ)的图，讨论在图书馆、教室里应该怎么做，上学应该怎么做，应该怎么读书。

　　3）. 画画说句子：让学生画出他们见到的不良行为习惯，小组讨论，编成对话，如：

　　A：What’s is the boy doing ?

　　B:He is drawing on the wall.

　　A:He shouldn’t draw on the wall .

　　B:Yes.He should draw on the paper.

　　课堂练习：

　　情景表演比赛：把学生分成小组。每组表演一些不好的习惯动作，让其他组的学生猜测他们表演的是什么场合的行为，并用英语进行劝阻。

　　作业安排：

　　1）抄写并听写单词和短语。

　　2）预习对话。

　　3）为课堂上画的画配上文字。