全国站
幼教网

全国站
幼教网

2018年外研社五年级英语下册《where are the books about computers,please》教案设计(2)

幼教网 2018-03-27 09:05:21

小学家长最新升学资料下载



  Step4: 课文教学

  1.看书听录音理解课文大意

  2.再听录音,边划出文中生词、短语和不熟悉的句型,并根据上下文和插图进行猜测。

  3.将本课生词、短语及句型写在黑板上,逐个讲解生词并领读。

  4.播放活动2的录音,请学生跟读,注意语音语调。

  5.学生理解课文内容后,教师播放领读带,请学生跟读课文。然后学生四人一组,分别扮演Amy,Lingling,librarinan和Ms Smart,进行对话表演。教师请几组学生上台表演,比一比哪组表演最生动。

  Step5:任务完成

  教师自制一个借书程序表,但顺序是混乱的。

  A. Take the book back home.

  B. Find the book by yourself.

  C. Give the librarian the book and the library card.

  D. Ask the librarian,"Where can I find books about ------?"

  E. Bring back the book in due time.

  请学生四人一组为教师给出的借书程序表排序,完成后,请一个学生公布案

  (D,B,C,A,E),其他学生核对并订正。

  五、Homework:

  1. 抄写生词。

  2.英语达标训练:Unit 4 第V1题。

  教学反思:活动3的句型"Where are the books,please?"和"They are on shelf A?"。学生比较容易掌握,先练习这个句型可以降低重点句型的难度。适当运用奖励,学生很乐意扮演顾客和售货员,活动练习比较到位。

首页 上一页 下一页 尾页

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航