小学家长最新升学资料下载

　　They sell .

　　Sometimes there are at the supermarket.

　　Many go to the supermarket .

　　Step 3: Consolidation and extension

　　1. Listen and match. （Activity Book P8.1）

　　请学生先看一看图中的人物都是谁，都有什么商品。然后老师播放录音，请学生听一听这些人物分别买什么东西并连上线。老师再放录音，请学生边听录音边核对答案。做完之后，老师提问学生在录音中都听到了哪些不同的购物用语，全班一起总结。

　　2. Game: English supermarket.

　　请学生完成接龙说句的练习，看谁说得最多、最好。如果学生做得很好还可以增加难度，不要都以第一人称叙述，可以用学生实际的人称，锻炼学生的记忆能力及表达能力。

　　3. Say a poem.

　　老师先请学生听录音，熟悉这首诗的内容。然后再放录音，请学生熟悉诗的节奏。最后老师播放第三遍录音，让学生逐句跟读。最后还可以请全班学生分“妈妈”和“女儿”两大角色朗读。

　　通过这个活动，让学生练习句型What do you want?并为下面的游戏活动做准备。

　　4. Activity: 超市购物短剧。

　　请学生以小组为单位，表演超市购物短剧。要求学生尽可能多地运用学到的购物用语。“导购员”尽可能多地介绍超市的商品，“顾客”尽可能多地描述所需要的物品都有什么特征。最后大家评选出“最佳导购员”和“最佳顾客”等。

　　师提示句型

　　A: What do you want? B: I want a …

　　A: Here you are. B: Thank you.

　　Step 4: Summary

　　总结本课所学重点，句子They sell…

　　What do you want…？ I want a ...

　　Step 5: Homework

　　1.Listen to the tape 3 times and recite the text

　　2.设计一份英文超市海报，描述超市里都有什么商品，具有什么特征。

　　板书设计：

　　Module 2 Unit 2 They sell different things.

　　What do you want…？

　　I want a …