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　　幼教网整理了关于2018年湘少版五年级英语下册《Where did you go? 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　Module 3 Unit 1 Where did you go ?

　　教学目标：

　　知识目标： 学生能听、说、认读本课的重点单词：the British Museum, the London Eye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;能正确使用动词过去式；能利用What did you do? Where did you go? 询问别人过去做的事情。

　　能力目标：正确描述和询问过去发生的事情

　　情感目标：培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。

　　教学重点：

　　学生能听说，认读单词the British Museum, the London Eye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did…？

　　教学难点：

　　学生掌握本课的新单词及利用动词过去式的变化进行描述，使用动词过去式，询问过去发生的事情。 突破措施：借助中西国家的名胜古迹以及学生旅游见闻掌握重点句型。

　　学法指导：

　　小组交流合作、情景教学

　　课前准备：

　　课件、单词卡、贴画

　　教学过程：

　　Step1.热身导入

　　1.小组汇报交流周末的事情：What did you do at the weekend?Where did you go ?

　　2.Chant: 《Where did you go?》Listen and repeat.

　　Step2.课文学习

　　1.交流学生了解到的英国著名的景点。

　　2.出示Amy的图片，Where did she go at the weekend?

　　（1）T : Amy’s weekend is very nice.

　　She visited lots of places. Let’s listen to Amy and Daming. Then answer the question .

　　（2）Let’s see the wonderful places.课件呈现图片，但是学生可以选择任何一个图片的序号猜猜地点。通过猜一猜让学生增加兴趣。

　　T: Now please guess the places, you can choose the number and guess.

　　S1: Number 1.

　　T: What’s this?

　　S1: It’s the British Museum. 以同样的方式呈现 the London Eye, Big Ben。

　　教师让学生试读，然后领读几遍。