2018年浙美版年级美术上册《门的装饰》教案设计
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幼教网整理了关于2018年浙美版五年级美术上册《门的装饰》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学目标
1、了解中外传统门的类别、装饰特点。
2、通过对门饰的观察、欣赏，初步学习运用剪纸或绘画形式，创作自己喜欢的具有不同风格的门。
3、培养学生热爱中外优秀文化传统的品质。
二、教学重难点
1、重点：用绘画或剪纸的形式表现中外的门饰。
2、难点：创作的作品表现出一定的装饰风格。
三、课时安排：三课时
第一课时
一、课前准备
（学生）收集中外门的图片资料，课前分4—6人为小组写好调查报告等（注意安全、选好主题，并写出调查报告）。
（教师）有关门饰的课件，组织学生开展对门的研究。
二、教学过程
1.引入新课，分组汇报。
（1）分组汇报调查情况：组长发言，组员补充，主要介绍门饰的特点以及作用等。教师小结，组长作好记录。
（2）师生共同探讨更为细致调查项目（如门的历史、类别、装饰、形状、制作材料，对未来门的畅想等）。
（3）引出课题：《门的装饰》。
2.欣赏范作，交流体会。
（1）欣赏范作、名作（建议从以下角度进行欣赏：创意、装饰、纹理、材料、意境、历史等）。
（2）师生交流中外门饰的特色。
（3）学生互相交流欣赏后的体会。
（4）教师小结，介绍中外门的知识和特点，并让学生思考中外不同门饰的印象。
3.学生试画，作好构思。
学生试画《中国的门饰》草稿，教师在构思、构图、线条、色彩以及细节装饰等方面作指导，小组同学互相配合，商讨合适的绘画表现形式（线描、纸版画、铅笔淡彩）后再画出草图。
4.小结讲评，课外拓展。
（1）小结作业和合作情况。
（2）在课外将草图创作成绘画作品。
（3）课外尝试创作门饰的剪纸作品，下节课上《中国的门饰》的剪纸。
