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　　活动三送给祖国的骄傲宣言

　　1.此时我们心潮澎湃，此时我们激动不已，现在就让我们静下心来，再次回顾那一个个令人自豪的时刻。（教师播放开课的视频。）

　　2.相信刚才还有许多同学没有尽情表达，就让我们伴随这首《中国人》写下送给祖国的骄傲宣言。（教师播放音频——《中国人》）

　　3.学生完成卡片。

　　4.教师选择几位同学交流自己的骄傲宣言。

　　5.小结：我骄傲，我是拥有灿烂文明的中国人；我骄傲，我是自强自立的中国人；我骄傲，我是拥有不屈血脉的中国人。让我们用心铭记这份刻入骨髓的民族骄傲之情吧！

　　板书设计

　　我骄傲，我是中国人

　　自强不息 拼搏向上

　　团结乐观 不畏困苦

　　勤劳智慧 ……

　　第二课时

　　活动一读书的意义

　　1.同学们我们每天都在读书，你能说说你是为什么而读书学习的吗？

　　2．可是你们知道吗？有这样一个人，他却不是为自己、为父母而读书学习，他就是周总理，他究竟是为什么而学习的呢？让我们一起来看看这样一个故事。（教师演示ppt，ppt内容为教科书第98页《为屮华之崛起而读书》，配以画外音。）

　　3．同学们周总理为什么而读书？他为什么这样想？（板书：为中华崛起而读书）

　　4．小结：古人说“志当存高远”，一个将祖国的振兴和发展作为自己奋斗目标的人，一定有着广阔的胸怀，堪当大任。

　　活动二他们这样做到

　　1．其实不仅仅是周总理是为中华之崛起而读书，还有许许多多的人也是这样做的。新中国刚刚成立的时候，正是祖国百废待兴、渴望人才的时候。而这时候许多在外学习的学者们听到了祖国的呼唤，纷纷回到了祖国的怀抱，为新中国的发展做出了重要贡献。华罗庚就是其中的代表。（教师演示ppt，ppt内容为教科书第 98页《华罗庚报效祖国》，配以画外音。）

　　2．华罗庚的故事给我们什么启示？

　　3．学生自由发言。

　　4．是呀！一个将祖国的振兴和发展作为自己奋斗目标的人，一定有着能经受住任何考验，刻服困难。像华罗庚这样的人还有很多很多，大家还知道哪些呢？和小组伙伴交流一下吧！

　　5．小组课前收集为屮华民族的振兴和发展做出突出贡献的人物事迹。交流。

　　6．全班交流。

　　7．小结：他们用行动诠释了“为中华之崛起而读书”的含义。

　　活动三我们也将做到

　　1．看着这一位位先驱为了中华的崛起而读书，那么生活在新中国幸福怀抱中的我们又是为了什么而读书呢？

　　2．学生小组讨论：我们为什么而读书？

　　3．全班交流：说说自己读书学习的原因，并说说自己的志向。

　　4．有了目标更要有好的计划来帮助我们真正做到为中华而读书。同学们让我们用心想一想怎么做，制定一下自己的行动计划。

　　5．学生制定自己的行动计划。

　　6．全班交流。

　　7.小结：祖国美好的今天是无数人努力奋斗的结果，使祖国富强是每个中国人的梦想，我们也有一份责任在肩。无论祖国贫穷还是富裕，无论我们身在哪里，我们对祖国的爱都融在我们的血液里。

　　板书设计

　　为中华崛起而读书

　　志当存高远